¿Eres nuevo aquí? Conozca las actividades que realizamos con profesores UPC para fomentar el uso y la redacción de casos de estudio para la enseñanza.
¿Estás redactando tu primer caso de estudio? Lea más sobre estos tres desafíos de redacción y cómo evitarlos para que su caso sea claro, enganchador y efectivo para la enseñanza.
North American Case Research Association (NACRA) convoca casos para su conferencia anual que se llevará a cabo el 19 al 21 de octubre del 2017 en el hotel Sheraton Chicago O’Hare en Chicago, Estados Unidos.
Profesores de Postgrado y de las facultades de Ingeniería y Comunicaciones aprendieron cómo acceder de manera gratuita a casos de estudio y notas de enseñanza de Harvard Business School Publishing, así como información para aprovechar este valioso recurso en su enseñanza.
Una conferencia de casos de estudio reúne a profesores de carreras de toma de decisión, principalmente administración de empresa y afines, para evaluar y mejorar casos de estudio que han redactado antes de presentarlos para publicación.
Muchos casos de estudio no se escriben porque sus autores no saben que pueden cambiar datos de un caso para ocultar la identidad de la empresa o sus empleados. Otros autores, en cambio, escriben lo que creen que es un caso y sorprenden que no lo pueden publicar porque han hecho cambios no permitidos. Saber qué cambios está permitidos o no le ayudará a redactar casos publicables.
Puedes tener una historia que compromete y genera empatía del alumno, pero es la estructura del caso de estudio lo que traduce la historia a un caso que fomenta la discusión en clase y permite al alumno alcanzar un logro de aprendizaje. Conozca cuales son las secciones de un caso de estudio efectivo.
Es crítico conocer el caso a profundidad para poder enfocar el análisis del caso que realizarán tus alumnos dentro y fuera de clase. Específicamente, leer el caso a profundidad te permite definir preguntas de discusión para evaluar los logros de aprendizaje, así como identificar dónde la discusión de alumnos podría necesitar apoyo de preguntas adicionales para encaminarse.
Para que un caso de estudio sea efectivo en fomentar una discusión y cumplir un logro de aprendizaje, debe comprometer y generar empatía del alumno.
20 profesores de las Facultades de Ingeniería, Comunicaciones y Administración elaboraron un plan para fomenta la discusión de alumnos en base a un caso de estudio.
